Conocer cómo se estructuran las áreas académicas, significa encontrarle el verdadero sentido al proceso de la enseñanza, saliéndonos de la manualización o repetición mecánica y respondiendo al qué y cómo del por qué educativo. La estructura e sla ruta y permite la alineación con los DBA. Un docente debe reconocer en cada DBA, el lineamiento o componente del área
MATEMÁTICAS
LINEAMIENTOS CURRICULARES- ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS
Pensamiento
numérico y sistemas numéricos
|
Pensamiento
espacial y sistemas geométricos
|
Pensamiento
métrico y sistemas métricos o de medidas
|
Pensamiento
aleatorio y sistemas de datos
|
Pensamiento
variacional y sistemas algebraicos y analíticos
|
LENGUAJE
LINEAMIENTOS
CURRICULARES- ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS
Producción
textual
|
Comprensión
e interpretación textual
|
Literatura
o estética del lenguaje
|
Medios
de comunicación y otros sistemas simbólicos
|
Ética
de la comunicación
|
CIENCIAS NATURALES
LINEAMIENTOS CURRICULARES- ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS
Entorno vivo
|
Entorno físico
|
Ciencia
tecnología y Sociedad
|
CIENCIAS SOCIALES
LINEAMIENTOS CURRICULARES- ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS
Relaciones con
la historia y la cultura
|
Relaciones
espaciales y ambientales
|
Relaciones
ético políticas
|
||||
culturalidad
|
espacialidad
|
Temporalidad
|
Institucionalidad
ddh
|
|||
LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS
LINEAMIENTOS CURRICULARES- ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS EN
LENGUAS EXTRANJERAS: INGLÉS
COMPRENSIÓN
|
PRODUCCIÓN
|
|||
Escucha
|
Lectura
|
Escritura
|
Monólogos
|
Conversación
|
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
LINEAMIENTOS CURRICULARES -
ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN BÁSICA Y MEDIA
Sensibilidad
|
Apreciación
estética
|
Comunicación
|
EDUCACIÓN
FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES
LINEAMIENTOS CURRICULARES - ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA
LA EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES
Motriz
|
Expresiva
corporal
|
Axiológica
corporal
|
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
ORIENTACIONES GENERALES PARA LA
EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA
Naturaleza
y evolución de la tecnología
|
Apropiación
y uso de la tecnología
|
Solución
de
Problemas
con tecnología
|
Tecnología
y sociedad
|
FILOSOFÍA
ORIENTACIONES GENERALES PARA LA
FILOSOFÍA EN EDUCACIÓN MEDIA (con lenguaje generan lectura crítica)
Núcleo
del conocimiento
|
Núcleo
de la estética
|
Núcleo
de la moral
|
EDUCACIÓN
RELIGIOSA Y MORAL
ORIENTACIONES GENERALES PARA LA EDUCACIÓN
RELIGIOSA Y MORAL SEGÚN CONFERENCIA
EPISCOPAL DE COLOMBIA
Orientaciones
Pastorales y Contenidos para los programas de Enseñanza
Enfoque Antropológico
|
Enfoque Bíblico
|
Enfoque Cristológico
|
Enfoque Eclesiológico
|
EDUCACIÓN ÉTICA Y EN VALORES HUMANOS
LINEAMIENTOS
CURRICULARES - ORIENTACIONES PARA LA EDUCACIÓN
EN VALORES ÉTICOS SEGÚN INSTITUTO
INTERAMERICANO DE DERECHOS HUMANOS
SABER APRENDER
|
SABER SER Y SABER CONVIVIR
|
SABER HACER
|
No hay comentarios:
Publicar un comentario