ACOMPAÑAR PARA TRANSITAR

Este acompañamiento es para promover las transiciones de las niñas y los niños en su ingreso al sistema educativo a través de una estrategia de acompañamiento situado con el fin de asegurar, por una parte, el acceso y permanencia y, por otra, promover la pertinencia y calidad del proceso pedagógico de los niños al sistema educativo.